這就是中國 ZJSZG 20260519 談談「大眾學術」
斷走向平等與民主的歷史。他將「大眾學術」定義為非專業背景的一般民眾主動參與深度學術議題探討、形成爭鳴的現象。這種興起主要源自於傳統學術在評估體系西方化、利益導向及脫離現實等方面所存在的危機，以及生產力發展、網路與AI技術賦能等深刻的歷史條件。他以「工業黨」用工程思維解釋中國道路、愛好者參與「分散式史學」研究等為例，說明「大眾學術」如何打破分科壁壘，透過新媒體實現知識的高效流動與現實檢驗。
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